上海卷作文题“杂”的含义很多，有褒有贬。
请联系生活或科学、文化、艺术等方面，以“杂”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的文章。
文体不限(不要写成诗歌)。
(70分)点评“杂”谈“杂”这个话题很有个性，个性体现在命题者的独特视角。
考生初看题目可能无从下手，心理准备可能不怎么充分，但仔细分析后却还是有话可说，有理可说的。
同时这个话题还体现了三个有利于。
一是有利于考生巧妙地选择一个自己熟悉的角度写，写出自己想说的话。
因为“杂”的话题取材面广，思维角度多。
二是有利于考察考生的立意能力。
“杂”有科技、文化、艺术等方面的广度，也有情感上的褒贬之分，更有科学立意的高下之分。
考生所写的“杂”的事物，可以是杂而有序，杂而不乱的，有规律的事物，从而写出事物的真、善、美来；也可以反过来，写杂而无序的事物给科技、文化、艺术等方面带来的机遇和挑战，从而写出人们求真、求善、求美的毅力和精神来。
三是有利于引导素质教育向注重基础方向发展。
这个话题虽出人意料，却十分有利于引导学生多读书，多思考，多实践。
“杂”的文章，其实就是天下事皆文章，书里面的事是文章，社会上的事也是文章，平日注重积累，考试的时候就自然有话可说。
(晋元高级中学校长、特级教师赵凤飞)2003年高考语文作文题目(全国卷)令人关注的高考语文作文题，今天上午终于撩开面纱。
本报邀请沪上三位名师，分别对三张试卷的作文题略作点评。
(所述均为专家个人观点)全国卷作文题阅读下面的文字，根据要求作文。
(60分)宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。
他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。
”邻居家的一位老人也这样说。
晚上富人家里果然丢失了很多东西。
富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子》中的一个寓言。
直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。
我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？ 是什么样的关系呢？ 请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
［注意］①所写内容必须在话题范围之内。
试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③文体自选。
④题目自拟。
⑤不少于800字。
⑥不得抄袭。
点评写有所依思有所展看全国高考语文卷作文试题是一种启迪：它启迪你关注社会、关注人生；它启迪你思考生活、思考自我。
今年全国卷考题同样如此。
提供一个寓言，引出一个话题，提示两个思考，让学生各尽所能施展才华。
考题朴实无华、注意高中语文教育的基础性，但让学生有所思、有所悟，能起笔、能成文。
一个寓言可以让学生引出不少类似的寓言或生活片断。
两个提示(感情上的亲疏远近和事物认知正误深浅有没有联系？ 什么关系？ )引导学生对生活材料思考的角度。
三个“自”(立意自定、文体自选、题目自拟)加上一个试题引用的寓言材料“可用也可不用”，给学生写作以充分的自由度。
基础一般者可循规蹈矩，沿题目提示方向思考写作，基础好的学生大可抛开材料，各显神通。
我欣喜，考题重培养学生语文基本能力又扬学生个性所长。
我欣喜，考题朴实无华、让学生写有所依、思有拓展。
培土育苗，注重基础，不限发展，此题当矣。
(大同中学校长、特级教师杨明华)2003年高考语文作文题目(北京卷)北京卷作文题无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。
对此，你一定会有所感、有所思、有所悟。
请以“转折”为题，写一篇不少于800字文章，除诗歌外文体不限。